Grow in the garden of (de)light
In diesem Workshop werden wir uns unseren Ängsten stellen, nicht um aus ihnen eine Monströsität zu machen, sondern eher um daran zu denken, kollektive Ängste gemeinsam zu steuern. Damit das gelingt, arbeiten wir mit Ballett.
Wenn man das Wort Ballett in den Raum stellt, führt das manchmal dazu, dass einige Personen erstarren und verhärten. Meistens löst es ein Meer von Erwartungen und eine Angst vor dem Scheitern aus: Wenn Perfektion so schwer ist, könnte dann die Angst vor dem Scheitern zu einer gemeinsamen Basis werden?
Basierend auf einer größeren Recherche zum Thema Bühnenangst oder dem poetischeren Lampenfieber werden wir gemeinsam ins Licht treten. Meist wird Lampenfieber alleine bewältigt. Einige Menschen verwandeln den Adrenalinrausch in etwas, das nicht von dieser Welt zu sein scheint. Andere lassen sich davon zermalmen. Viele von uns freuen sich darauf oder haben ihre Up-and-Downs damit, vor anderen aufzutreten. Um ein bisschen magisches Denken hervorzuholen, werden wir diese Reise gemeinsam antreten, um Performancesängste anzugehen, indem wir Pflanzenmedizin zu Rate ziehen, die oft in romantischen Erzählungen des Balletts dargestellt wird. Flieder und Rosen sind die bekanntesten, aber es gibt viel mehr, die wachsen und um die wir uns kümmern könnten. Wenn wir mit der Metapher des Lichts arbeiten, treten wir von der Bühne weg in den Garten, in dem Pflanzen durch Phototropismus wachsen – sowohl weg vom als auch in Richtung des Lichts. Es wurde gesagt, dass die gleichen Prinzipien, die die Barockgärten prägten, auch in den frühen Raumformen des Balletts eine wichtige Rolle gespielt haben. Stellen wir uns vor, wir haben einen Garten entdeckt, in dem sich „kultivierte“ und „unkultivierte“ Ballett-Pflanzen tummeln und miteinander tanzen. Die Wege sind verwachsen, an manchen Orten bleiben ihre Spuren und an anderen müssen wir neue Wege schaffen. In diesem Garten setzen wir gemeinsam unsere Wünsche in die Tat um und laden die Schatten unserer Ängste zum Tanzen ein.
Elizabeth Ward
